Technique somatique |
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| AUDITEURS LIBRES | |||
| Technique somatique | |||
| • | Éveil des aptitudes | ||
| • | Cours | ||
| Enseignement en groupes restreints | |||
| • | Causeries et entretiens | ||
| • | Stages | ||
| • | Documents | ||
| FORMATION PROFESSIONNELLE (programme obligatoire sur 3 ans) | |||
| Spécialisation pédagogique | |||
| • | Formation pratique | ||
| • | Cours | ||
| • | Contrôle individuel au magnétoscope | ||
| • | Stages | ||
| • | Formation théorique Anatomie | ||
| • | Physiologie | ||
| • | Origines traditionnelles | ||
| • | Psychologies et pédagogie | ||
| FORMATION POST-PROFESSIONNELLE (programme d’un an) | |||
| Affinement et évolution | |||
| • | Cours | ||
| • | Stages spécifiques de perfectionnement | ||
| • | Études des cas et conditions particulières de l’enseignement | ||
| • | Échanges professionnels | ||
| • | Informations | ||
| 4e ANNÉE DE MAÎTRISE programme d’un an | |||
| Enseignant actif de la méthode Eva Ruchpaul | |||
| Elle s’adresse à des enseignants ayant quelques années d’expérience professionnelle et ayant acquis les savoirs fondamentaux concernant cette technique de hatha-yoga et sa transmission. Désireux d’évoluer dans leur fonction et leur parcours personnel, les personnes souhaitant à un moment donné intensifier leur parcours, trouveront au cours de cette 4e année, les occasions de poursuivre leur projet « d’allant-devenant ». Les élèves de 4e année bénéficieront de divers apports théoriques et d’un approfondissement continu en hatha-yoga. Il leur sera proposé parallèlement une réflexion personnelle sur le thème de leur choix, au regard de leur expérience professionnelle, sous forme d’exposé écrit ou oral. |
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| Déroulement | |||
| Participation complète aux stages existants et aménagés comme suit : | |||
| • | 2 stages de 2 jours ouverts à tous – (octobre et juin), | ||
| • | 2 stages PIER de 3 jours – (décembre et mars). | ||
| Contenu de ces stages | |||
| • | 12 heures d’anatomie par le mouvement avec Blandine Calais Germain (2 x 6 heures), | ||
| • | 18 heures de conférences par Eva Ruchpaul et d’autres intervenants extérieurs, | ||
| • | 6 heures d’études des yoga-sutras avec Colette Poggi (programme qui se poursuivra les années suivantes), | ||
| • | 26 heures de pratique du hatha-yoga, | ||
| • | 8 heures minimum de pratique du hatha-yoga avec l’enseignant local d’origine habilité IER. | ||
| Nombres d’heures pour cette 4e année : 70 heures | |||
| • | 62 heures obligatoires à l’IER plus 8 heures extérieures, | ||
| • | Pour les élèves de la région parisienne les 34 heures de hatha-yoga peuvent êtres prises hors stage – dans le courant de l’année à l’IER. | ||
| Validation de la 4e année | |||
| • | Approbation par l’ensemble de l’équipe des enseignants de l’IER et le professeur local, | ||
| • | Délivrance d’un certificat d’enseignants « actifs » de la techniques Eva Ruchpaul. | ||
| Cette année de maîtrise n’est pas obligatoire. Elle s’adresse aux PIER qui souhaitent faire évoluer leur pratique d’enseignant en bénéficiant de la structure de l’IER. | |||